2、(西周)代表了我國奴隸社會時期教育的發展水平，西周形成了完備的教育制度體系，在這個體系中分為(國學)和(張學教育)

　　3、希臘6世紀形成了著名的(雅典)和(斯巴達)教育體系

　　4、從雅典教育的課程內容看，他們非常重視體育、智育、和美育，史稱”和諧“發展的教育”稱他們開設的主要學科一一(文法、修辭、辨證法、幾何、天文、音樂、算術)為自由七藝。

　　5、唐代教育有(言學)(私學)。言學分為(中央官司學)和(地方言學)

　　6、中國封建社會的三大學校典型(言學)(私學)(書院)

　　7、(唐代)教育是封建時代世界上最發達的教育

　　8、五世紀后歐洲的教育掌握在教會手中，(教會學校)是教育制度的主題，稱(騎士教育)

　　9、騎士教育的內容是“騎士七技”

　　10、“騎士教育”的內容為騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩，稱“騎士七技”。

　　11、有歷史記載的我國最早的學校是(夏朝)

　　12、春秋戰國時期，出現了一個((士)獨立階層是我國第一代教師群體。

　　13、教師是學校教育活動的(設計者)(組織者)(領導者)

　　14、17世紀捷克教育家(夸美紐斯)說：教師是太陽底下最光榮的職業。

　　15、俄國教育家(烏伸斯基)說：教師職業是歷史上最偉大的事業。

　　16、(古之學者必有師)出自韓愈的師說《師說》

　　17、前蘇聯教育理論家(加里寧)：“人類靈魂的工程師”

　　18、1985年開始我國確定每年的9月10日為教師節。

　　19、《中華人民共和國教師法》對教師的權利與義務做出了全面的規定。

　　20、教師的一般認識能力包括(觀察力、注意力記憶力)