(一)愛國守法——教師職業的基本要求

　　“愛國守法”這一師德條目的基本內容或要求包括以下三點：

　　1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義

　　2.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利

　　3.不得有違背黨和國家方針政策的言行

　　【考查角度】侵犯學生權利;言談舉止不當;工作玩忽職守

　　【考查實例】班主任王老師為了讓學生嚴格遵守紀律，對于違紀的學生進行罰款，少則10塊，多則100塊，學生都敢怒不敢言。

　　(二)愛崗敬業——教師職業的本質要求

　　“愛崗敬業”這一師德條目的基本內容或要求包括以下三點：

　　1.忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻

　　2.對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生

　　3.不得敷衍塞責

　　【考查角度】認真負責;努力工作;利用休息時間批改作業

　　【考查實例】蘇步青教授自愿來到新建的浙江大學任教，當時教學條件極為惡劣，但他毫不動搖。他夜以繼日的輔導、改作業、編教材、搞科研，靠這種自覺的事業心和意志力，為社會培養人才。

　　(三)關愛學生——師德的靈魂

　　“關愛學生”這一師德條目的基本內容或要求包括以下四點：

　　1.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生

　　2.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友

　　3.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益

　　4.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生

　　【考查角度】尊重學生;不侵權學生的合法權益;平等對待每一位學生;保護學生的身心健康、人格尊嚴

　　【考查實例】2008年汶川地震出現了“范跑跑”事件。地震發生后，范老師丟棄學生、第一個跑出教室，全然不顧學生的安危。

　　(四)教書育人——教師的天職

　　“教書育人”這一師德條目的基本內容或要求包括以下四點：

　　1.遵循教育規律，實施素質教育

　　2.循循善誘，誨人不倦，因材施教

　　3.培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展

　　4.不以分數作為評價學生的唯一標準

　　【考查角度】因材施教，啟發誘導，注重學生品德培養，注重學生全面發展

　　【考查實例】小劉老師在講授抗金英雄岳飛時，引導學生們感受岳飛的愛國精神及無畏的精神品質。

　　(五)為人師表——教師職業的內在要求

　　“為人師表”這一師德條目的基本內容或要求包括以下五點：

　　1.堅守高尚精操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則

　　2.衣著得體，語言規范，舉止文明

　　3.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長

　　4.作風正派，廉潔奉公

　　5.自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利

　　【考查角度】以身作則、尊重同事家長、廉潔從教

　　【考查實例】班主任王老師經常在同學們面前吸煙、說其他老師的壞話。

　　(六)終身學習——教師專業發展的不竭動力

　　“終身學習”這一師德條目的基本內容或要求包括以下兩點：

　　1.崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構

　　2.潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平

　　【考查角度】緊跟時代潮流;創新教學;更新知識;反思反省

　　【考查實例】小剛作為新教師，剛剛從事教師工作時，虛心向同事請教，認真備課，努力把握課堂教學的每個環節。但隨著工作的熟悉與社會交往的增多，便越來越不重視備課和對教學環節的把握，開始變得浮躁，他認為：“教師上課就那么回事，我備好一遍課可以用好多年”。

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