1.運(yùn)用地圖簡要評價(jià)長江三角洲地區(qū)的地理位置。

2.運(yùn)用所學(xué)的地理知識，舉例說出長江在區(qū)域發(fā)展中的作用。

3.運(yùn)用地圖和其他資料歸納長江三角洲地區(qū)的人口、城市的分布特點(diǎn)。

4.以長江三角洲地區(qū)為例，說明區(qū)域發(fā)展對生活方式和生活質(zhì)量的影響。

5.結(jié)合有關(guān)資料說明長江三角洲地區(qū)的地方文化特色對旅游業(yè)發(fā)展的影響。

6.樹立和諧發(fā)展的人地觀念，培養(yǎng)自主、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.運(yùn)用地圖簡要評價(jià)長江三角洲地區(qū)的地理位置。

2.運(yùn)用所學(xué)的地理知識，以長江三角洲地區(qū)為例說出河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。

3.運(yùn)用地圖和其他資料歸納長江三角洲地區(qū)的人口、城市的分布特點(diǎn)。

4.以長江三角洲地區(qū)為例，說明區(qū)域發(fā)展對生活方式和生活質(zhì)量的影響。

5. 結(jié)合有關(guān)資料說明長江三角洲地區(qū)的地方文化特色對旅游業(yè)發(fā)展的影響。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.運(yùn)用地圖簡要評價(jià)長江三角洲地區(qū)的地理位置。

2.運(yùn)用所學(xué)的地理知識，以長江三角洲地區(qū)為例說出河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。

三、教學(xué)過程

【導(dǎo)入新課】

靜靜欣賞歌曲：《江南水鄉(xiāng)》。

同學(xué)們，一曲《江南水鄉(xiāng)》，你醉了嗎?未到江南，心到江南。今天就讓我們一起走進(jìn)長江三角洲，領(lǐng)略這片令人夢牽魂繞的人間天堂。

【新課教學(xué)】

一、位置與范圍

【探究一】

讀“長江三角洲地區(qū)范圍”圖(如下圖)，描述長江三角洲地區(qū)的范圍。

小組合作、探究交流、發(fā)言展示、師生點(diǎn)評。

小結(jié)：長江三角洲位于長江下游，主要包括上海市、江蘇省南部、浙江省北部等地區(qū)。

【探究二】

讀“長江三角洲在我國的地理位置”示意圖(如下圖)，探究：長江三角洲的地理位置有什么優(yōu)越性?