2.簡述美育的基本任務。

　　3.簡述課程設計的意義和基本要求。

　　4.選擇和運用教學方法的主要依據是什么?

　　5.班主任應如何發揮本班任課教師的作用?

　　6.學校教師管理的內容有哪些?

　　參考答案：

　　1.(1)學生個人的身心特征;(2)同伴群體的影響;(3)師生的交互作用;(4)家庭社會經濟地位;(5)社區的影響。2.(1)傳遞審美知識，提高學生感受性的能力;

　　(2)培養學生鑒賞性的能力和審美的情趣;(3)發展學生創造性的能力;(4)教育不僅僅是藝術教育，也不僅僅限于運用各種美去進行教育，更是指把一種精神滲透于整個教育教學中去，使教育的過程成為一種審美過程。

　　3.(1)產生新的課程方案;(2)對現有課程進行修改和重新組織;(3)合目的性;(4)合科學性;(5)合發展性。

　　4.(1)教學目的和教學任務;(2)課程性質和教材特點;(3)學生特點;(4)教學時間、設備、條件;(5)教師業務水平、實際經驗及個性特點。

　　5.(1)養成尊師愛生的風氣;(2)定期聯系任課教師，經常互通情況;(3)調節各科教學負擔，妥善作出多面安排。6.教師的權利和義務;教師資格和任用;教師的培養和提高;教師的待遇與激勵;教師的考核與評價。